出自《庄子徐无鬼》：“夫为天下者，亦奚为异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。” 害群：危害群体。用来比喻那些危害群体的人。 皇帝是中华民族的祖先。一次，黄帝要去具茨山，却在襄城迷了路。这是，他遇到一位放马的男孩，便问他：“你知道具茨山在什么地方吗？”男孩回答说：“知道。”黄帝又问：“你知道大院的住处吗？”男孩也回答说知道…
原文 班超家贫，常为官佣书①以供养。久劳苦，尝②辍③业投笔叹曰：”大丈夫无他志略④，犹⑤当效傅介子、张骞⑥立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：”小子⑦安⑧知壮士之志哉！”后超出使西域，竟⑨立功封侯，史留名。 注释 为官佣书：给官府雇佣抄写书籍之类。 尝：曾经。 辍（chuò）：停止。 略：谋略。 …
本篇寓言故事选自《吕氏春秋·察今》，处理事情要从实际出发，对象不同或事物环境不同，处理问题的方法、手段也要随之改变，否则就会酿成大祸。本领的获得要靠自己，而不能靠先天的遗传。决不能强迫他人去做他做不了的事。 有个路过江边的人，看见一个汉子正拉着小孩，想将那小孩丢进江中。小孩十分害怕，急得哇哇地乱哭乱叫。 过路人赶上前去…
为学一首示子侄 清 · 彭端淑 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 天下事有难易之分吗？干，那么，困难的事也会变得容易；不干，那么，容易的事也会变得困难。 人们学习有难易之分吗？学，那么，难学的也会变成容易学的；不学，那么，容易学的也会变成…
原文 王欢①字君厚，乐陵②人也。安贫乐道，专精耽③学，不营产业，常丐④食诵《诗》⑤，虽家无斗储，意怡⑥如也。其妻患之，或⑦焚毁其书而求改嫁。欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪⑧？”时闻者多哂⑨之。欢守志弥固⑩，遂为通儒。 注释 王欢：晋朝人。 乐陵：古地名，在今山东境内。 耽（dān）：沉溺、迷恋。 丐：求讨，乞讨。 《…
游黄山记 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉、泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺…
乐不思蜀 这里快乐,我不思念蜀地 【出处】 《三国志·蜀书·后主传》:司马文王与(刘)禅宴,为之作故蜀技……他日,王问禅曰:“颇思蜀否?禅曰:“此间乐,不思蜀。” 【译义】 快乐得不再思念蜀国。比喻乐而忘返或乐而忘本。蜀:三国时的蜀国。 【故事】 公元223年,蜀汉的建立者刘备因病去世。他十六岁的儿子刘禅即位,称后主。…
《揠苗助长》的寓意故事，相信很多人都是知道了，但要我们讲述给孩子听的话，可能有的朋友就不知道如何讲解了。 其实，我们给孩子讲《揠苗助长》的故事，是想让孩子明白一个道理，明白世间万事万物都有它的成长规律，我们不能人为地去破坏它，否则会造成一些无法挽回的后果。 宋国时，有个农夫，他生性比较急躁，做事情总是讲求效率，从来不计…
原文 张丞相①好草书而不工②，当日流辈③皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录之，当波险处④，侄罔然⑤而止，执所书问曰：“此何字？”丞相熟视⑥久之，亦自不识，诟⑦其侄曰：“胡⑧不早来问？致吾忘之。” 注释 张丞相：指张商英，字天觉，宋徽宗时期宰相。 工：好，精妙。 流辈：同辈，同一流的人。 波…